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寓言与童话如何区分

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发表于 2008-2-2 08:31:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
在一次模拟考试中,有一篇短文要求学生判断它的体裁是寓言还是童话。我们几个老师查了字典,想从“寓言”和“童话”的解释上去作判断,发现区别不明显。后来我们又查了一些资料,更让人疑惑。比如,人教版五年制第六册《教师教学用书》中对《陶罐和铁罐》的说明中,第一句说:“这篇略读课文是一篇寓言。” 可第二自然段又说:“这篇童话,主要通过……”叫人无所适从。

请问,寓言与童话如何区分?

山西省翼城县王庄乡辛安联校 毕艳华

寓言是一种隐含着明显讽喻意义的简短故事。“寓”是寄托的意思,“寓言”也就是寄托之言。寓言的特点是:

一、强烈的教训性。寓言的每个虚构的故事中都明显地表明人们应吸取什么教训,很多寓言在开篇或结尾直截了当地说出教训。这种教训一般都是通过讽刺、嘲笑显示出来的。如《东郭先生和狼》讽刺无原则的好心肠,教育人们认清敌人的豺狼本性,从故事中吸取教训。

二、明显的比喻性。寓言是一个比喻故事,但它不同于修辞中的比喻,它不限于个别语句,而是把整个寓言所描述的故事作为一个比喻,来影射社会上的某类人、某类事或某种现象。如《守株待兔》和《刻舟求剑》,通过比喻来影射那些墨守成规不知变通的人及他们的荒唐事。

三、篇幅短小,语言精练。寓言中的人物形象不作细致的刻画,情节不展开,没有曲折的描写、详尽的叙述和繁琐的议论。寓言中的语言十分精练,概括性极强。

童话是一种带浓厚幻想色彩的虚构故事。幻想是童话的基本特征,童话中的人物一般是现实中并不存在的假想形象,童话所描述的故事一般也是不可能发生的。幻想是童话的核心,也是童话的灵魂,没有幻想就没有童话。

童话的幻想是通过夸张、象征、拟人等艺术手段表现出来的。童话里的夸张是强烈的极度的夸张。童话中的人物是象征性的,象征现实生活中的某些人、某些事物或某种社会观念。童话中的拟人化的范围很广泛,包括对动物、植物以及一切非生命的事物、观念的拟人化。这些拟人化后的“人”并不等于真实的人,他们具备了人的某些特点,但仍保留着物的许多属性,既是人又是物。

童话按表现形式可分超人体、拟人体和常人体三类。超人体童话描写的是超自然的人物及他们的活动,如《渔夫和金鱼的故事》。拟人体童话的主人公多是人格化了的事物,如叶圣陶的《稻草人》、安徒生的《丑小鸭》。常人体童话的人物是普通的人,但一定是经过极度夸张的,如《卖火柴的小女孩》。

寓言和童话有不少相似之处,它们的故事都是假托的、虚构的、幻想的,都可采用各种生物或非生物来充当故事的角色,也都有教育意义。但二者毕竟是有区别的。寓言的篇幅一般短小,结构单纯,情节简单,幻想程度较轻,语言朴实精练,要言不烦,通篇构成一个比喻。童话的篇幅较长,长篇可达数万字,结构比较复杂,情节比较曲折,幻想比寓言更丰富、更奇特,语言多加修饰,刻画人物形象比较细致,但不可能通篇构成一个比喻。

《陶罐和铁罐》篇幅不长,结构和情节都较单一,没有丰富、奇特的幻想,语言也朴实无华,但通篇构成了比喻,通过此比喻讽刺了现实生活中某些人的傲慢无理、盲目自大,告诉人们:人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处。所以,人教版六年制第七册教材和“教参”都说它是一则寓言。

(令 怡)
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