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人教版七年级语文第一学期期中考试试题含参考答案

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发表于 2015-4-7 10:48:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
试卷下载简介:
      绿色圃中学资源网免费提供中学七年级八年级九年级各学科课堂练习卷、单元期中期末考试卷、名校联考试卷、中考模拟试题等。此套人教版七年级语文第一学期期中考试试题含参考答案义务教育课程标准人教版语文七年级上册教材同步,给有需要的老师们免费下载!转载请注明出处。    
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      试卷内容预览:2015—2016学年第一学期期中考试
初一年级   语文试题
班别:       姓名:            
题号        一
(1-5)        二(6-18)        三
(19)        附加题
        总分
                (一)        (二)        (三)        (四)                        
得分                                                               
说明:
1、        全卷共三大题,8页,满分为100分,考试时间为120分钟。
2、        答卷前,必须将学校、姓名、班别、学号按要求写在密封线左边的空格内。
3、        答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上,不能用红笔或铅笔。
4、        本试卷设有附加题,共5分,考生可答可不答,该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过100分 。
得分        评卷人
        
一、基础(20分)
1、按要求默写或根据课文填空。(8分)
(1)□□□□□,□□□□□。万籁此都寂,但余钟磬音潭。(常建《题破山寺后禅院》)
(2)“绿树村边合,青山郭外斜”描写“故人庄”的自然环境美。而“□□□□□,□□□□□。”写在故人家的生活场景。(孟浩然《过故人庄》)
(3)《次北固山下》描写时序交替中的景物,暗示时光流逝,蕴含自然理趣的诗句是:
□□□□□,□□□□□。
(4)子曰:“□□□,□□□□□。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《论语》
2.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。 (2分)
(1)我听见有人chuò qì(      ),正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。
(2)理想是肥皂,xǐzhuó(     )你的自私心。
(3)水藻真绿,把终年zhù xù(     )的绿色全拿出来。
(4)我只是zhùlì(   )  凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不知在我眼前,也在我心上缓缓流过。
3.下列句子没有语病的一项是(      )(3分)
A.各级政府积极采取措施,加强校园安保工作,防止校园安全事故不再发生。
B.每当站在祖国地图前,使我产生无尽的感慨。
C.学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。
D.人们常常在意自己失去了什么,却往往忽略自己拥有了什么。
4.从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写春天景象的话。(80字之内)(3分)
   备选词语:张望  点缀  不知不觉  莺歌燕舞  万紫千红  眼花缭乱  心旷神怡

                                                                                                                                                                                            5.阅读下面三则材料,从中你有什么发现?写出你的探究结果。(4分)
材料一   汶川大地震令人震惊的情景:废墟下面,一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着,上身向汶川大地震令人震惊的情景前匍匐,用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机,手机屏幕上是一条写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”
材料二   一中学生与妈妈闹矛盾离家出走,饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭,竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由 ,说:“还是回去给你母亲下跪吧,至少她已给了你十五年的饭吃。”
材料三   调查显示:某普通高效大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37、7%。


二、阅读(40分)
                             (一)(10分)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
6.选出下列加点字意思相同的一项(    )(3分)        
A.见藐小之物∕见二虫斗草间             B. 昂首观之∕作青云白鹤观
C.鞭数十∕ 快马加鞭                    D.以虫蚊为兽∕舌一吐而二虫尽为所吞
7.用现代汉语翻译下列句子。(2分)
果如鹤唳云端,为之怡然称快。  

8.本文所写的几件事情都体现了作者儿时的“□□□□”。比如,夏蚊成雷,人不堪其苦,而年幼的作者异想天开,将它想象成“□□□□□□”的动人图景,随后他又联想到曾经见过的“鹤唳云端”的图景(用原文词句回答)。(2分)
(2分)
9.下列对本文内容的分析和理解,不正确的 一项是(    )(3分)
A.作者童年的趣事可能很多,但作者只选取了最能表现童真童趣的几件小事来记述。
B.夏蚊成雷,人不堪其苦,而年幼的作者异想天开,将它想象成“群鹤舞于空中”的图景,可见作者年幼时思维不正常。
C开篇先点明文章主旨——“时有物外之趣”,然后分述三件趣事、四幅图画始终紧扣“趣”字落笔,“物外之趣”一语统摄三件事,使文章主题明确,结构清楚。
D.文章内容丰富,想象细致入微,用语简洁。如“项为之强”“ 拔山倒树而来”等词用得生动传神,再加之“怡然称快”“ 怡然自得”等表现儿童神态的词语,这种童趣就愈发真切动人了。
(二)(10分)
① “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
②雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
③天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
④春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
⑤春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
⑥春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
得分        评卷人
        
10.品味文中划线句子的妙处。(4分)
   “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。


11.用简洁的语言给①②③文段各命一个恰当的标题。(不超过4个字)(3分)
①                     ②                      ③                     
12.下列选项中,不符合选文意思的一项是(     )(3分)
A.选文① 从触觉、嗅觉、听觉等方面描写春风。
B.作者通过细腻的感受,运用生动的笔墨把本来无形、无味、无色的春风写得有形、有味、  有情有感。
C.选文②从静景写到动景,从物写到人,由远写到近。
D.选文④⑤⑥描绘的是一幅赞春图,赞美春天蓬勃的生命力,强调它的“新”“美”“力”。

(三)(15分)
月光启蒙
母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。我赶回老家去看她时,她安详地坐在藤椅里,依然那么慈祥,但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。不再谈她的往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑得我泪流满面。
微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮……
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱,但故乡的天空不会忘记:是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。
童年苦涩,夏夜却是美妙的。暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来,柔和的月色洒满了我们的篱笆小院,这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁,搂着我,唱起了歌谣:
“月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。”
“月姥娘,八丈高,骑白马,挎腰刀……”
“月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。”
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那 芳香的音韵。
那时,我们过着清贫的日子,但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷,却疯长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱,亲人给予的爱,融为伟大的母爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。沉静片刻,她又吟唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪从天上引到人间:
“小红孩,上南山,割荆草,编箔篮,筛大米,做干饭。小狗吃,小猫看,急得老鼠啃锅沿。”
“小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来——老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你。”
“毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轿。毛娃醒,吃油饼。毛娃睡,盖花被。毛娃走,唤花狗,花狗伸着花舌头。”
民歌童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语,让我猜。母亲说:“仔细听着:麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子——是什么呀?”
我问:“朝哪里猜?”
母亲说:“朝吃的猜。”
我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说:“你真笨,这是咱种的花生呀。”
母亲不识字,却是我的启蒙老师。她在月光 下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。
母亲失去了记忆,而我心中却永远珍藏着那一轮明月……

13.根据文章内容,在下面空格中填入恰当的文字(4分)
月光下,母亲为我 唱 民 歌→□□□→□□□→说 谜 语
14.赏析文中划线句子的表达效果。(4分)
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风、小溪的流水
                                                              
15.如果以“母亲失去了记忆,而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾,和原文比较,哪一个好?为什么?(60字左右)(4分)

16.对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是(3分)
A.月光下,母亲用甜甜的嗓音深情吟唱,让我初步了解了许多民歌童谣。
B.在故乡明亮的月光下,母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。
C.在故乡的天空下,月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。
D.明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情。
(四)名著阅读(5分)
墙角的花!
你孤芳自赏时,
天地变小了
17.“墙角的花”比喻什么?(2分)

18.本诗所要表达的主题思想是什么?(3分)


三、作文(40分)
19.题目:请以“今天,真好”为题,写一篇文章。
要求:(1)要有真情实感,不得抄袭。⑵除诗歌外,文体自选。⑶不少于500字 ⑷文中不得出现考生的真实姓名和班级名。

四.附加题:(5分
孟母戒子
  孟子少时,诵①,其母方织。孟子辍然②中止,乃复进。其母知其喧③也,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得。”其母引刀裂其织④以此戒⑤之自是之后,孟子不复喧矣。
注 释 ①诵:背诵。②辍(chuò)然:忽然停止的样子。③喧(xuān):因为分心而遗忘。④裂其织:割断她自己织的布。⑤戒:警告。
1.解释下列加点词在文中的意思。(1分)
(1)其母方织                           (2)自是之后                 
2.文中句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用“︱”标出来。(2分)
其 母 引刀 裂 织 以 此 戒 之 自 是 之 后
3.结合文段,说说孟母是一个怎样的人?(2分)                                               


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答案
1.(8分)
(1)           山光悦鸟性                     ,    潭影空人心                           。
(2)           开轩面场圃                    。     把酒话桑麻                          。
(3)              海日生残夜                  ,        江春入旧年                       。
(4)                三人行           ,     必有我师焉                             

2.(2分)
(1) chuò qì(      啜泣      )    (2) xǐzhuó(     洗濯        )
(3) zhù xù(    贮蓄          )   (4)  zhù lì(      伫立       )
3.(3分) (   D  )


4.(3分)              略                                                                  
                                                                                          
                                                                                          
5.(4分)  母亲对子女的爱博 大无私,子女却很少有人懂得感恩和回报。  


6.(3分)(   A    )
7.(2分)     它们就像白鹤在云端飞鸣,因为这我高兴得叫好。                                                                     
8.(2分)       物外之趣           ;        群鹤舞于空中           。
9.(3分) (   B    )

10.(4分)            运用引用、比喻、拟人的修辞手法,突出了春风和煦、温暖的特点,写尽了春风的气韵神情。                                                                  
                                                              
11.(3分)①     春风图              ②      春雨图                   ③     迎春图                     
12.(3分)(    C    )
13.(4分)          讲故事       唱童谣                                                                     
14.(4分)    比喻,形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美。                                                                     
                                                                                      
                                                                                                                                                                        
15. (4分)原句好的理由:① 意境更含蓄;  ②   结构呼应更紧密;    ③内容上突出了诗情;④语言上具有诗歌的韵味。该句好的理由:①直接点明母爱的主旨,更加鲜明地表达了对母亲的爱;②呼应开头。                                                                                    
                                                                                          16.(3分)(  D   )
17.(2分)
                比喻目光浅短,盲目自大者                                                                        
                                                                                         
18.(3分)   以花设喻,提醒自大者走出“小天地”才能感受阔大的人生。


附加题(5分)
1.(1分)
(1)方:  正            
(2)自是:  从此            
2.(2分)
其 母 引刀 裂 织/ 以 此 戒 之 /自 是 之 后
3.(2分)    孟母是一位严格要求孩子,善于教育孩子的好母亲。
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