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2015-2016下半学年八年级语文教学工作计划

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发表于 2016-3-3 13:47:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
2015-2016下半学年八年级语文教学工作计划
王娟艳
语文花径,芳香四溢,一路走来,有耕耘,有思考,有迷茫,有喜悦……经历了逝去一年多的熟悉与磨合,新的一学期,期待着引领我们班的小朋友一起去享受语文的辽阔与美好。让我们回归最本真最快乐的语文课堂。
本学期,由于个人身体原因,学校安排我担任八年级(2)班的语文教学工作及七年级2个班的校本课程。为了更好的开展教学工作,更大的发挥语文教学的职能作用,提高学生语文素养,特制定本学期教学工作计划:
一、 基本情况分析:
所教班级八年级(2)班共50人,班级的学生学习程度有所不同。学生思维活跃,爱玩、爱闹,一部分学生稳重一些。男女生的学习态度有很大差别,大多数女生勤奋,能积极主动地去学习,但男生的学习态度较差,不能积极主动地去学,个别甚至不学。学生学习兴趣较低,理解能力,写作能力偏低。
二、 教材分析:
八年级下册教材仍按照新课程理念选取教学内容,突出教学的人文性、多样性、探究性、开放性,重视学生语文素养的全面提高,特别是文学欣赏能力的提高。注重培养学生的自主意识、创造精神、合作意识与知识的整合能力。全册书六个单元,每个单元一个主题,每个单元仍旧包括阅读和诵读欣赏、写作、口语交际、语文实践活动五部分。
第一单元中选取了五篇与美好事物,咏物抒怀有关的文章,第二单元的五篇课文都是道德修养的文章,第三单元中的文章写的是说明事理的文章,第四单元主要选编的小说,第五单元主要反映的是人生体验,第六单元是精彩演讲为主题的单元。
从阅读部分的选文来说,从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选,新吸取了大量的名家名篇,并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节,全面考虑、组织单元。
本册名著导读介绍了鲁迅的小说集《呐喊》、施耐庵的《水浒传》,它们都与课堂阅读有着有机的联系,如:《呐喊》与《孔乙己》,《水浒传》与小说单元,作为课内阅读的一种延伸,它将因令学生走向一片更为辽阔的天地。
三、教学目标:
知识目标:了解课文中出现的有关重要作家作品的常识,了解描写方法、修辞方法、说明方法和词类的有关知识,熟记课文中出现的生字生词的音形义。
能力目标:指导学生正确理解和运用祖国语言文字,使他们具有基本的阅读听话说话的能力,养成学习语文的良好习惯。具体地说,就是能领会词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和文章的思路,了解基本写法,具有一定的语言感受能力,初步掌握精读略读的方法,培养默读的习惯,提高阅读速度,能用普通话正确流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段,初步具有欣赏文学作品的能力,读简易文言文的能力及了解其中内容,背诵一些基本篇目,熟练使用常用字典词典,养成读书看报的习惯。
四、教学措施:
根据学生的情况和我校的实际,本学期拟采用以下措施:
1、从语文学科的特点出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。
2、语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。
3、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。
4、根据当前社会形势,推行语文素质教育。
5、做好开头的扭转工作,扭转以往不良的学习习惯。
6、实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。
7、对学生进行双基教学,做到既教书又育人。
8、实行“双体互促”课堂教学,培养合作精神,帮助中下生提高学习兴趣和成绩。
9、实行互批共批,以改促写的作文教学,有效提高作文水平。
10、  优化作业管理,做到每课过关,单元过关。
11、  实行培优辅差,面向全体学生。
12、  加强学生的阅读量,培养兴趣,提高写作水平。
13、  让优生帮差生,实行“一带一”学习语文。
14、  加强早读课的管理,让学生都读起来。
五、  教学进度安排表:
第一周      开学第一课(2) 立规矩(2)
第二周    《海燕》(3)《白杨礼赞》(3)
第三周     《石榴》(1)《马说》(3)《紫藤萝瀑布》(2)
第四周      写作:运用联想(2) 专题《鸟》(2) 单元练习(2)
第五周     《纪念白求恩》(3)《敬业与乐业》(3)
第六周     《多一些宽容》(2)《人的高贵在于灵魂》(2)《陋室铭》(2)
第七周      诵读欣赏《诗词曲三首》(2)写作:写简单的议论文(2)
口语交际、单元练习(2)
第八周     《沙漠里的奇怪现象》(2)《我们的知识是有限的》(2)
《叫三声夸克》(2)
第九周     《短文两篇》(4)写作:写简单的说明文(2)
第十周      单元练习、期中复习考试。
第十一周    评讲试卷(3) 《孔乙己》(3)
第十二周   《范进中举》(3)《口技》(3)
第十三周   《变色龙》(3)《窗》(2) 文笔精华(1)
第十四周    单元练习(3)  《水浒传》知识总结(1) 写作:写人记事突出中心(2)
第十五周   《错过》(3)《散步》(3)
第十六周   《送东阳马生序》(3)《有的人》(2)《我骄傲,我是一棵树》(1)
第十七周   诵读欣赏《古诗二首》(2)写作:写生活中有价值的事(2)
            修改文章专题训练(2)
第十八周   《悼念玛丽·居里》(2)《在莫泊桑葬礼上的演说》(2)
《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》(2)
第十九周   《在萧红墓前的5分钟演讲》(1)《北京申奥陈述发言两篇》(1)诵读欣赏《古诗二首》(2)写作:写简短的演讲稿(2)
第二十周    期末复习、期末考试

                                                                                          2016年2月25日

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