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第一学期九年级数学教学计划

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发表于 2008-1-26 09:22:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
本学期教学计划如下:
                  一.    教学思想:教育学生掌握基础知识与基本技能
                  培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。
                  二.    在教学过程中抓住以下几个环节
                  (1)           
                  认真备课。认真研究教材及考纲,明确教学目标,抓住重点、难点,精心设计教学过程,重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位,重视课后反思,设计好每一节课的师生互动的细节。
                  (2)           抓住课堂45分钟,本学期的教学内容共三章
                  第二十七章 一元二次方程的应用:
                  (一)  列出一元二次方程解应用题
                  (二)二次三项式的因式分解
                  (三) 分式方程和无理方程
                  (四) 简单的二元二次方程组
                  第二十八章相似形:(一)图形的放缩与比例线段
                  (二)相似三角形
                  第二十九章锐角三角比(一)锐角的三角比
                  (二)解直角三角形的应用
                  严格按照教学计划,备课组统一进度,统一练习,进行教学,精心设计每一节课的每一个环节,争取每节课达到教学目标,突出重点,分散难点,增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动,使每个学生积极主动参与课堂活动,使每个学生动手、动口、动脑,及时反馈信息提高课堂效益。
                  (3)   
                  课后反馈。精选适当的练习题、测试卷,及时批改作业,发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通,不留一个疑难点,让学生学有所获。
                  三.    不断钻研业务,提高业务能力及水平。
                  积极参加业务学习,看书、看报,参加学校组织的培训,使之更好的为基础教育的改革努力,掌握新的技能、技巧,不断努力,取长补短,扬长避短,努力使教学更开拓,方法更灵活,手段更先进。
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