颍上县中心学校管理工作督导评估细则

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A级指标	B级指标	要　素	评价方法及赋分说明	得分
A1　科学制定发展规划　16分	B1　　　　　　　　制定规划　8分	制定符合科学发展要求的学校中、长期改革和发展规划	查中长期规划系列资料。有符合要求的中、长期规划得满分，否则不得分
	B2　　　　　　实施结果　8分	在学校发展规划实施过程中，阶段性目标完成，达到了提升办学水平的目的	查规划目标完成系列资料。完成目标好得8分，完成目标较好得6分，未实施不得分。
A2　学区教育教学管理　20分	B3　　　　　　　教育管理　10分	制定统一管理办法，建立中心校长例会制度或办公制度，严格执行请假销假手续，建立重要工作或突发事件报告制度，贫困学生资助制度，建立学区教职工代表大会制度，接受各界监督，健全档案资料。	查办法制度及其落实情况资料，访谈。制定办法，健全制度，落实效果好得10分，一般6分，较差的不得分。
	B4　　　　　　　教学管理　10分	制定学年、学期工作计划、教学工作计划、教研工作计划、工作行事例，按月按周科学安排课程，定期检查计划落实情况；建立科学的学生评价体系。	查计划、细则及落实情况等系列材料、访谈。有计划有管理细则、落实效果好的8分，一般的6分，较差的不得分，有科学的学生评价体系能认真实施得2分。
A3　促进教育均衡发展15分	B5　　　　　　资源配置　4分	整合教育资源，充分发挥教育资源的作用	查看资源整合利用情况。落实好的得4分，一般的2分，差的不得分。
	B6　　　　　　　办学特色　3分	实施素质教育有特色，管理工作有特色，教育教学改革实验有特色；培养优秀教师有特色等。	看特色成果及相关资料。有一项办学特色，且被上级认可的得3分，有一项办学特色但未被上级认可得2分，未有办学特色不得分。
	B7　　　　　　校际交流　4分	制定校际交流办法，切实做好校际交流工作	查相关资料，走访教师。有校际交流计划、落实好的得4分，一般的得3分，差的不得分。
	B8　　　　　　结对帮扶　4分	制定校校结对帮扶计划，促进结对帮扶工作扎实有序有效进行。	查相关资料、走访师生。有结对帮扶计划或方案,实施效果好的得4分,一般的3分，差的或未制定计划的不得分
A4　全面提高教育质量20分	B9 　　　　　　常规管理　10分	制定教学过程管理细则，对备课作业批改、课外辅导、考试考查、总结评价等教学环节，后进生转化，严禁乱收费、乱补课、乱发资料等方面提出严格要求，同时开足开齐课程，重视心理健康教育和学生每天１小时体育锻炼。	查常规管理资料，走访师生。有常规管理实施细则，且认真组织实施、效果显著得4分，一般的3分，无细则或效果差不得分。能按照教学要求认真履行有关规定,提高教学质量得3分,否则酌情扣分。存在“三乱”现象本项不得分。
	B10　　　　　　办学行为　4分	不改变学校办学性质，不乱办班、不乱收费、不收费补课，不把学校场所租组他人办培训班、辅导班等。	走访师生。严格规范办学，完全符合要求得4分，否则本项不得分
	B11　　　　　监测评估　6分	每学期对学区内学校进行一次教学专项检查，每学期对学区内学校教学质量状况进行一次综合评定。	查检查评估资料。每学期均进行教学专项检查得2分，学年进行教学质量综合评定得4分，否则酌情扣分。
A5　积极开展教研活动16分	B12　　　　　建立机制　8分	成立学科中心教研组，制定学期教研活动计划。	查计划等相关资料。学科中心教研组齐全得4分，制定了教研工作计划得4分，否则酌情扣分。
	B13　　　　　　开展活动　8分	建立校本教研制度，定期开展教研活动，积极开展校本教研，每学期举行一次教学开放周（日），坚持每周举行一次集中学习制度。	查制度及活动记录等相关资料。严格按计划安排，开展教研活动得8分（含校本教研），否则酌情扣分。
A6　学区财务后勤管理18分	B14　　　　　　预算编制　4分	制定学区内学校预算编制，监督预算的执行	查预算编制、监督机制。对学区内各校进行了预算编制，且有有效的预算执行监督机制得4分,否则酌情扣分。
	B15　　　　　　财务收支　8分	坚持收支两条线，各项收入编入年度预算，各项支出按规定申请使用，严格执行财经纪律，规范经费申请报批手续，严格预算办理各项收支。	查财务收支帐目、预算报表等。严格财政纪律，规范经费申请报批手续得4分，严格按预算办理各项收支得4分，否则扣除以上每项分。
	B16　　　　　教育资产　6分	中心校国有资产实行分级管理，侧重进行管理，建立学区内中小学资产台帐。学区内中小学实行实物管理，定期清理对帐；制定安全管理制度并认真执行。	查学区学校固定资产帐等，对中心校帐、物进行抽查。按要求进行学区内各校资产管理做到帐物相对，定期清查得6分，帐物不对、学区内学校帐目不全或根本无帐目等本项不得分。无安全管理制度或有安全管理制度而未实施本次扣1分。
A7　巩固提高“两基”水平5分	B17　　　　　　义务教育　3分	学区初中毛入学率达95%，在校生保留率97%以上，按时毕业率达90%以上，15周岁人口完成率98%左右；学区适龄儿童毛入学率城镇100%，农村99%以上，小学在校生保留率99%以上，毕业年级学生全部毕业送入初中。	查普九资料。达到标准得满分，达不到标准酌情扣分
	B18　　　　　扫盲教育　2分	坚持以堵为主，以扫为辅原则，青壮年文盲率控制在3%以下。	查本年度“两基”统计报表。达到要求得2分，否则不得分。

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A8　建立健全档案资料6分	B19　　　　　教育统计　2分	有完备的教育统计台帐。	访谈，查各类统计台帐、认真核算。教育各类统计台帐齐全，且真实、准确得2分，否则酌情扣分。
	B20　　　　　健全学籍　2分	严格执行国家和省颁规定：学生的休学、复学、转学手续完备，学生毕业按规定办理，学籍完善真实。	查学籍档案。变更手续完善真实得1分，学生毕业按规定办理，档案齐全真实得１分，达不到要求酌情扣分
	B21　　　　　　教学资料　2分	有健全的教育教学档案资料	查办公室教学工作档案资料。教学各类资料齐全,且已分类规范归档得２分
A9　加强教师队伍管理24分	B22　　　　　　教师队伍　9分	1.实行校长负责制，班子成员明确分工，责任明确；2.统一管理学区内教师编制；3.加大师资队伍管理力度，提升师德师风建设水平。	查队伍建设等资料。实行校长负责制、班子分工明确；认真编制管理学区内教师；加大师德师风建设力度，每项得3分，否则扣除各项分。
	B23　　　　　　聘任考核　3分	逐步推行教职工聘任制度和工作绩效考核制度，全面掌握教职工在岗情况，建立请销假台帐。	查证书、工作考核办法等。教师均持证上岗，得1分，有工作绩效考核办法（方案），有请销假台帐，实施效果好得2分。
	B24　　　　　评优评先　3分	制定学区内教师评优、评先实施办法，实施效果好	查办法、实施相关材料、访谈。有评优评先办法，能有效实施得3分，否则酌情扣分。
	B25　　　　　　培训　　　3分	制定教师培训计划，并认真实施	查教师培训计划、实施系列资料。有教师培训计划得1分，认真实施效果好得2分，否则酌情扣分
	B26　　　　　定期交流　3分	按要求制定学区学校教师轮岗交流制度，能认真实施	访谈，查制度、实施过程材料。有轮岗交流制度1分，实施效果好得2分，否则酌情扣分
	B27　　　　　　对口支援　3分	制定对口支援意见、计划。把中心校等优势学校教师支援薄弱边远学校摆在重要日程，激活教师队伍。	访谈，查意见、计划、支教系列材料。有对口支援意见、计划得1分，教师支教工作得到落实得2分。
A10完成上级交办工作40分	B28　贯彻落实上级精神　10分	贯彻落实市、县有关文件、会议精神，促进教育又好又快发展	查中心校会议记录、走访基层学校。各类文件及会议精神全面贯彻落实得10分，较好8分，较差的得5分。
	B29　　　　　积极完成各项任务　30分	认真完成教育局及其各股室、二级机构股室交办的各项工作任务。	由局长研评、各股室、二级机构研评确定。局长研评20分，各股室、二级机构研评10分。
A11附加20分	B30　　　　　　综合奖　12分	荣获国家、省、市、县综合表彰的	查获奖文件及奖牌。获国家、省、市、县综合表彰的分别赋5分、4分、2分、1分
	B31　　　　　单项奖　8分	荣获国家、省、市、县单项表彰的	查获奖文件及奖牌。获国家、省、市、县单项表彰的分别赋4分、2.5分、1分、0.5分

高飞

六十铺新教师考核评估细则，什么时候能上来！！:)

赵丽

评估细则够细的,但愿这能促进六十铺教育的发展;同时祝愿六十铺教育的明天更加美好!

红烛

希望看看六十铺镇教师考核评估细则

刘老师

评估细则很细，是否能促进教育的发展，要看计划的实施，不是吗？