三年级数学教学计划

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三年级数学教学计划 各单元教学目的、重点、难点和关键 一、除法。目的：使学生经历探索两位数除以一位数计算方法的过程，掌握口算和笔算的计算方法；能正确计算并回验算；能解决简单的实际问题，能进行反思；帮助学生建立学好数学的信心。重点、难点：掌握口算及笔算方法 二、认数。目的：使学生经历数数的过程，体验数的发展；初步认识计数单位“万”，知道数位顺序；了解数的组成，能认、读、写万以内的数，会比较数的大小，会口算相应加减法，会进行简单估计。重点、难点：知道数位顺序，掌握数的组成。 三、千克和克。目的：使学生在具体情境中感受认识质量单位千克和克，初步建立质量观念，了解用秤称物体的方法，了解进率，进行简单换算。重、难点：建立千克和克的质量观念，能进行简单换算。 四、加和减。目的：经历探索两位数加、减两位数口算方法的过程，会口算，学会用两步计算解决一些相应的实际问题，感受解决问题的一些策略和方法，让学生感受数学与日常生活的密切联系。重、难点：掌握口算方法，能正确口算。 五、24时记时法。目的：通过具体的生活情景，使学生了解24时记时法，会正确表示一天中的某一时刻；能进行有关时间的简单计算，帮助学生建立时间观念，养成珍惜时间的良好习惯。重、难点：会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。 六、长方形和正方形。目的：通过观察和操作活动，感受并能正确描述长方形和正方形的特征，会正确判断；认识周长的含义，能计算一些平面图形的周长，发展学生的空间观念。重、难点：感受长方形、正方形的特征，探索周长计算方法。 七、乘法。目的：经历探索三位数乘一位数算法的过程，会正确口算整百数、几百几十乘一位数，会笔算三位数乘一位数，会估计积的大致范围，进一步体会解决问题策略的多样性，发展数学思考，提高解决问题的能力。重、难点：理解算法，能正确计算。 八、观察物体。目的：通过实际观察、操作和比较，认识到从不同位置观察物体所看到形状可能不一样；知道正、侧、上面；知道从一个角度观察长方体形状的物体，最多看到3个面，能根据现图摆出相应物体。重、难点：能正确辨认物体的正面、侧面和上面。 九、统计和可能性。目的：使学生经历和体验收集、整理、分析数据的过程，会画“正”字整理数据，初步会用条形图描述数据，能完成相应统计图；能对简单实验可能发生的结果和可能性大小作判断，会描述可能性大小。重、难点：初步学会用条形图描述数据，会简单判断。 十、认识分数。目的：结合具体情境初步认识分数，认识几分之一和几分之几，能读写简单的分数；能用实际操作的结果表示相应的分数，学会用直观的方法比较分子是1的两个分数以及同分母的两个分数的大小，探究并学会简单同分母分数加减计算。重、难点：理解分数的意义（几分之一和几分之几），会比较大小。 十一、 整理和复习。目的：对本学期知识进一步掌握并熟练应用；进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学价值。 教学进度 周 次 教 学 内 容 课 时 数 周 次 教 学 内 容 课 时 数 1 除 法 3 12 长方形和正方形 5 2 除 法 5 13 长方形和正方形、 4 3 除 法 5 14 乘 法 5 4 认 数 5 15 乘 法 5 5 认 数 4 16 乘 法 5 6 国 庆放 假 17 观察 物 体、统计 5 7 千克和克 5 18 统计 5 8 加和减 5 19 认识分数 5 9 加和减 5 20 整理复习 5 10 24时记 时法 5 21 期 终 复 习 11 期 中 复 习 5 22 期 终 复习 迎考