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教师年度考核工作总结

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楼主
发表于 2008-3-8 11:32:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。 在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。
  在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。
  在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个调皮学生,他叫郭华富。他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生。
  在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。
  本人申报考核等级: 优秀
                                     被考核人签名: ×××
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沙发
 楼主| 发表于 2008-3-8 11:32:00 | 只看该作者

回复:教师年度考核工作总结

  我在本年度的任现职工作中,能贯彻执行党的教育方针,思想端正,作风正派。在工作中以校为家,勤恳上进。热爱学生,热爱本职工作,身先士卒,为人师表,在师生队伍中起模范带头作用。 在教育教学中本人采用“教师、家长、学校”三结合教育的方法,对后进生采用谈心教育,制定帮教计划。例如,在班级中,比较调皮的同学有郭华富,郭志盛,黄家健,谭佳权等,我通过“爱心”教育,及时家访,电话联系,与家长共同协作,共同管教,使学生端正思想,勤奋学习。因此,本人担任的班级,学生违法犯罪率为O,遵纪守法率100%,巩固转化率98.5% 。 一年来,本人能大力开展教研活动,加强教学基本功训练。认真备课、讲课,抓重点,化难点。做到备教材、备学生。同时,认真做好作业批改和辅导工作,努力转化后进生。利用课余时间给学生补课,及时进行填坑补漏工作,使学生知识基础得到巩固,学习成绩稳步提高。因此期末考试中学生能取得优异的成绩。 在班主任工作中,我能狠抓班风建设。定期召开班干会议,差生会议,通过表扬,鼓励,督促,检查,调动学生的学习积极性,增强学生的集体观念感,集体荣誉感,使学生团结一致,听从班干与老师的教导,形成一股学习动力,因此,学习风气也逐步形成。现在,在班干的带领下,不但是早读课,午读课,还是其他课,同学们都能够认认真真地上课,专心致志地听讲。早读课,午读课,教师在不在场也能听到书专用琅琅。这就是我们班的班风学风形成的重要标志。 由于本人能勤奋工作,努力创新,时时处处从高从严要求自己,故能出色地完成各项的教育教学工作和任务。
  本人自报年度考核等级:优
  
                                 被考核人签名: ×××
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板凳
 楼主| 发表于 2008-3-8 11:32:00 | 只看该作者

回复:教师年度考核工作总结

 为了能在新的一年中争取把各项工作做的更好,有必要按照学校统一规定的考核内容,客观、实际地认真总结一番。
  一、德:本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特点,通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻,及时领会和用于教学辅导;热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,——面临小升初,任务艰巨,为了整体利益,我们积极协调、灵活安排,受到学生的欢迎,并获得了很好的统考成绩,顺利完成了各项任务
  为了能够适应不断变化、发展的教育形势,并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求,每年坚持订阅教学报刊,今年在学校提供电脑的条件下能天天上网查阅、储存资料。
  二、教育、教学能力
  首先,能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
   第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。因而也得到了学生的尊重。
  三、勤
  本学年,没有因个人私事而耽误学生一节课。本学期课时为12节,参加市、本校听课超过20节;坚持学生的作业全批全改并能及时订正。
  四、绩
  由于本人的不懈努力,学生们取得了长足的进步,在教委和本校的组织的历次考试中,学生的成绩都名列前茅。
  本人自报年度考核等级:优
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地板
 楼主| 发表于 2008-3-8 11:32:00 | 只看该作者

回复:教师年度考核工作总结

 本年度,我服从安排,担任初中二年级两个教学班的语文教学工作,协助一个教学班的班主任工作。
本人认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,思想上积极要求进步。自觉遵守学校各项规章制度,作风扎实,工作勤勤恳恳,任劳任怨。热爱党的教育事业,有无私奉献精神。
  —、在教学方面: 认真学习新大纲,钻研教材,抓住重点难点,因人施教,因材施教。经常与老师们在一起研究教法,学法,虚心向有经验的老师求教。有独立驾驭教材的能力,开拓了学生的思维,培养了学生的创新意识,及良好的学习习惯。
  二、不让一个学生掉队: 学习上的后进生,他们有自卑感,认为自己天生就笨,比不上别人,缺乏自信心。 对待他们,我像对待自己的孩子那样,严中有爱,做到耐心,细心,爱心。不厌其烦的进行说服教育,帮他们分析学习差的原因,正确认识自己,相信自己并不比别人差,找回自我。经过自身的努力,一定会赶上来。我利用一切可以利用的时间,进行辅导,并让学习中的优生和他们结成对子。多表扬,鼓励。让他们时时感受到老师的爱。关心爱护每一位学生的成长。
  三、学校与家庭: 家庭是孩子的第一所学校,它是世界上最重要的教育机构。家长是子女的第一位教师。 学校教育成功与否,与家庭教育密不可分。” 在家访过程中,我及时了解到学生的家庭,生活,经济状况。学生的成长,在家中的表现等。同时,我以表扬为主,充分肯定孩子的优点,长处,并根据他们的不同情况,提出相应的希望。让他们感受到“我能行”的喜悦。听到老师表扬自己的孩子,他们做家长的能不高兴吗?孩子就更高兴了。
  四、所取得的点滴成绩: 无论是在教育工作,还是在教学工作中,从不弄虚作假,认真努力的去做每一项工作,并取得了一定的成绩。 我班语文期末考试成绩平均82.83分,及格率98.33%,年级第一名。被学校评为先进教师。
本年度考核自评优秀。在今后的工作中,我会一如既往,尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作,尽一个人民教师应尽的义务。

   本人本年度自报“优秀”等次。
                                         ×××
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5#
 楼主| 发表于 2008-3-8 11:33:00 | 只看该作者

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一年的教学工作又结束了。在这一年的工作中有苦有乐,有得有失。随着时代的发展,教育工作的要求也越来越高。我就从思想,业务上,教学上,日常工作中的一些工作作一些总结。
   一,在思想上。 坚持四项基本原则,坚持马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,认真学习三个代表思想,使自己的思想觉悟更上一层楼。学习有关的名人名家的思想和教育学说,充分认识教育的重要性。认真研究有关的教学论文,让自己的教学方式,方法能更加有效。还要多看书看报,开阔眼界,更新思想。让自己先从思想上高度重视。思想是行动的指南。
   二,业务上。在不断的教学实践中,也有了一些经验。在这一年中运用已有的知识和经验取得了一些成绩。但我知道光靠这些是不够的。必须不断学习不断进取,才能有更好的成绩。平时认真研究教材,熟悉有关的教案,材料,从知识上技巧上不断的充实自己,并且学习先进的教学方法,多媒体技术,并且应用于日常教学中。平时多听课,多请教,多学习,在有经验的老师的指导下,让自己有更大的提高,让自己的业务水平能更上一层楼。
   三,教学上。这一年中我担任八年级三班四班的英语教学工作。平时有机会就跟他们谈心,调整自己的教学方法,经常的与学生互动提高了相互之间大配合力,以求得更好的效果。在整体和谐性的基础上来进行个别学生的辅导。利用课余时间,为他们作一些指导或进行一些检查,让一部分学生能有更快的提高。学习先进的多媒体技术应用于平时的教学中,提高课堂效率,诱发学生的积极性,培养他们的学习兴趣。
   四,日常工作中。平时遵守学校的各项规章制度,做到有事请假,事后补假。除了做好自己的本职工作以外,还尽自己的能力为学校的团委,工会做一些能力所及的工作。
   总之,经过一年的勤奋工作,相信自己的各方面都有所提高。 当然也有一些不足之处。在今后的工作,学习中更严格的要求自己,不断提高完善自己,希望下学期能有更好的表现。
   本人本年度自报“优秀”等次。
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6#
 楼主| 发表于 2008-3-8 11:33:00 | 只看该作者

回复:教师年度考核工作总结

 本人本学年以来,能够坚持党的领导,坚持四项基本原则。执行党的教育方针政策,教书育人,为人师表。把教育工作作为自己的事业,以教好书、育好人作为自己终身奋斗目标。工作上能够按照学校校长室、教导处的工作安排,尽心尽力,做好自己的本职工作,服从学校分配,把学校的事当作自己的事来做,顾全大局,不计较个人得失,团结同事,正确处理各方面的关系,力求做一个优秀的人民教师。下面仅从以下几个方面总结如下:
   一、工作态度方面:
   一学期来,能够坚持每天按时上班、不迟到、不早退,有事请假,认真做好班级工作,办公室记录工作认真负责,积极主动做好办公室卫生,协调好各方面关系,积极参加学校工会、教导处、校长室组织的各种有益活动,教研组内勇于承担代课任务,保质保量的完成任务。
   二、教学环节上
   ⑴、认真备好每节课,结合新课程改革的大好契机和素质教育改革的进一步深化,要求教师备课前精心设计,充分准备,既体现教师的主导作用,更能重视学校主体地位。注重教学过程,把新课程标准和学生实际结合起来,讲究备课质量,经常把自己备的课与优秀教师的教案比较,找到差距,促进自身进步。本学期担任八年级三个班的科学任课教师兼备课组组长,充分发挥备课组的集体作用,采用集体备课,共同讨论,研究最佳教学方案。达到共同进步,共同提高。
   ⑵、认真上好每一节课,注重体现学生的主体地位,注重教育的过程、结果,教学中面向全体。既关心优秀学生,更注重后进生,把学生知识的提高和能力的发展结合起来,善于调动课堂气氛,激发学生学习的热情,积极启发学生去思考问题,课堂上增强合作交流的意识,充分利用“问题导学法”这一研究课题的理论思路,和实践有机地结合起来,让学生快乐学习,快速进步。
   ⑶、认真批改好每一本作业、练习试卷,发现问题及时更正,注重教学信息反馈并及时处理,个别学生进行面批,个别讲解,做到有的放矢,推进素质教育,严把作业质量关,力求布置作业少而精。自修课时间多下班辅导,讲究集体辅导和个别辅导。既重视尖子生的提优又重视后进生的补差工作,做到分层次辅导工作,定期对自己的工作反思反省。找到不足之处,然后改进。
   ⑷、重视学生学习成绩的检测,本学期每次月考后都要进行认真仔细的分析,分析试卷,分析学生。及时发现问题,及时补充,认真分析好每一个同学的试卷,洞悉其存在的问题。可个别谈心,个别指出,达到整理提高。注意反思每一次检测,善于发现教学中的失误。注意学生的心理个别辅导,多教给他们一些自我解决问题的能力,自我处理事情的方法,培养他们的心理素质和心理状态。
   三、教研组工作方面:
   (1).认真负责好教研室、教导处分配的各项任务。积极主动的开展各种教学研究活动,调动本组教师的教学积极性,改进教学方法,多开展教学质量评比。组织个年段开展课外竞赛辅导工作,实验兴趣活动,组织本组开展教研活动以“问题教学法”为理论,指导实践教育。转变以往教研组的活动方式,把形式上的工作变得更实际,更具有操作性。。
   (2).本学年初,根据教研市的县科学动态分析表,把我校自然组内每位教师的成绩归列到一起进行分析、比较,要求每位教师在原有的基础上有所提高,有比较才会有动力。加强对青年教师的指导和提高工作,帮助他们尽快的提高业务水平和教学成绩。
   总之,本学年工作中忙忙碌碌 成绩不尽人意,今后的工作还需加倍努力,争取更大的成功。
   本人本年度自报“优秀”等次。
                        
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 楼主| 发表于 2008-3-8 11:33:00 | 只看该作者

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 一学期的时光转瞬即逝。回顾过去,虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关心帮助下,在各任课老师的大力支持下,我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中及时总结经验,吸取教训,更好的发挥自己的优势,现将前段工作总结如下:
   一、 师德表现方面:
   我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,认真的参加每一次会议和升旗仪式。同时面向全体学生,热爱尊重学生、严格要求学生,不歧视、挖苦学生,以身作则,为人师表。能够处理好同事之间的关系,不散布消极言论,处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,虚心向他人学习,不断提高自身的政治素养。
   二、 教学工作方面:
   今年是我担任毕业班教育教学工作的第一年,作为年轻老师我知道自己的经验和积累是有限的,所以我很珍惜每个学习的机会,重视每次备课组活动和中考形势分析会,把握时机认真学习,作好详细的会议记录,并结合班级具体情况进行分析、开展教学工作。在平时在教学过程中,本人积极认真钻研教材、备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担。及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。针对普通班学生的接受知识能力,考虑教法,注重基础。与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
   三、 班主任工作方面:
   首先,注重思想政治和道德教育。及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题。同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的学习生活中来。
   其次,与科任老师密切配合,做好各科的协调工作,从多方面、多角度地调动学生的学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。普通班的大部分学生学科不平衡是存在的最大问题,针对此种情况,各任课老师发挥合力,利用课堂提问、作业和单元检测重点批改等多种方式,提高他们的学习成绩。
   再其次,积极培养学生的正确的人生观、价值观。利用班会课让学生写出个人短期、长期目标,并结合当地的发展状况教育每一位学生应有升学求知观。
   四、 成绩方面:
   本学期我担任初三(4)、(5)班的数学教学和初三(5)班的班主任工作。(4)、(5)班的数学成绩不是很令人满意,落后学生较上学期多;班主任工作方面已顺利完成升学任务。当然,成绩的取得,离不开同学们的努力,更离不开领导的指导和各位同事的支持。
   总之,本人在过去的一年中,有过收获,也有失落。我将继续努力,力争佳绩。
   本人本年度自报“优秀”等次。
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