人教版课标教材语文三年级上册期末检测题

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一、给下面画线的字加上音节。（7分）

（　）　（　）　（　）　（　）（　）（　）（　）

颤抖　婉转　摄影　蹴鞠　区域　丧命　钥匙

（　）（　）（　）　（　）（　）　（　）　（　）

纳闷　接济　堆砌　栖息　虫卵　涨红脸　懦弱

二、读拼音，写词语。（10分）

wánshuǎ　yǒngqì　jiǎzhuāng　　jūrán　　chuítóusàngqì

（　）　　（　）　　（　）　　　（　）　　　（　）

Lǚyóu　　shìying　nàmèn　　　jiāonèn　　bēnliúbùxī

（　）　　（　）　　（　）　　（　）　　　（　）

三、根据例子和要求写词语。（12分）

1．写出三个表示颜色的四字词语：（　）（　）（　）

2．写出三个表示人物动作或神态的四字词语：（　）（　）（　）

3．静悄悄（ABB）：（　）（　）（　）

4．小题大做：（　）（　）（　）

四、按要求填空。（21分）

1．昙花的花瓣（　），长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便（　　　　）淡雅的花蕾，向人们（　　　　　　　　）

2、我背的《三字经》中有劝说我们小时候要好好学习，不要等年老以后后悔的句子，我能写下来（　）。

3．《狮子和鹿》中当鹿欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿时，你会告诉它（，）（填语文园地七中背诵的八字成语），让它明白人都有缺点，完美的人是不存在的。

4《陶罐和铁罐》中，铁罐对陶罐说话时是（　）的，而铁罐回答时态度却非常（　）。（根据你的理解，填上一组反义词）。

5．假如你的同学或是朋友不喜欢读书，你会用哪句名言来劝他：（　）。

6．孔子很年轻的时候就是远近闻名的老师了，但是还曾经不远千里拜（　）为师，他的这一举动告诉我们（　）（填成语）。我还能写出一句孔子的名言（　）。

6．从这册书中，我深深地感受到（　）（　）这两位外国名人对青少年的尊重、关怀、爱护；同时也感受到我国地质学家（　）从小就勤于思考、善于动脑、执著追求的可贵品质；（　）诚实守信的品质非常值得我们学习；最让我感兴趣的是荷兰人（　）在玩中发明了（　），发现了（　）。我不但了解了很多名人，而且还领略了我国隋朝李春设计和参加建造的（　）的全貌，仿佛身临其境一般；（　）这幅名扬中外的画，更是让我对八百年前北宋都城汴梁的热闹场面一睹为快。

五、我会写句子：（5分）

1．我能用几句非常形象的话写写冬天带给我的快乐和烦恼（　　）。

2．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（我会用上不是……而是……）（　）阅读下面的短文，完成后面的练习。（20分）

五星花

在百花中，我最喜欢五星花了。

我家门前有一小块空地，初春时节，我撒了一些五星花籽。大约十几天左右，花籽发芽了，两片小豆瓣似的绿叶，显得那么嫩，那么弱。

又过了些天，五星花长大了，枝繁叶茂。我每天放学后的第一件事就是要去看看它，给它浇水、拔草，有时还要施点肥。日子一天天过去了，五星花的茎长得更加粗壮了。我找来一根长竹竿，插入土里，让它围绕着竹竿向上爬，有了竹竿的支撑，五星花长得比我还高，踮（　）着脚我也摸不到它的头了。仲（　）夏时节，五星花小巴掌大的绿叶更加郁郁葱葱。在叶子紧挨茎（　）的地方长满了绿豆大小的花蕾，几天之内，这些花蕾纷纷绽开。像火一样红的五星花，多么可爱呀！它的花瓣有五个角，远远看上去像一颗颗五角星，五星花的名字可能由此得来。近看，乳白色的花蕊旁还有几个像头发一样细的花丝。阵阵微风吹来，花蕊就像弹（　）簧一样不停地颤抖着。鲜红的花朵在随风起伏的绿叶衬托下，像一束束节日的礼花。五星花虽然没有浓郁的芳香，但它给人一种生气勃勃的感觉，使人向往，让人陶醉。

秋天到了，五星花开始凋（　）谢了，秋天的五星花虽然失去了光彩，却给我们留下了美好的印象。

1．给划线的字注音。

2．作者写五星花时抓住了五星花的（　）（　）（　）（　）的变化，依次写了五星花在（　）（　）（　）季节的生长特点。

3．文中的好词真不少，如“随风起伏”等，请你再找四个写在括号里，积累起来：（　）

4．用直线画出文章中描写仲夏时节五星花的句子。这些句子通过对五星花形状、颜色等特点的描写，表达了作者（　）的感情。

5．比较、仿写句子：

例句：A、五星花长得很高。

B、五星花长得比我还高，踮着脚我也摸不到它的头。

七、习作题。（25分）

我本是一棵挺拔的小树，在阳光的照射和雨水的滋润下快乐地成长着，可是有一天……在小树的身上到底发生了什么事情呢？

仿写：A、他跑的可快啦！

B、请你以《小树的自述》为题写一篇想象作文。